后区一码杀号
后区一码杀号

后区一码杀号

1 后区一码杀号全称

后区一码杀号:答疑APP不该成“兴趣杀手”-卢氏新闻

2 后区一码杀号简介

3 后区一码杀号的由来

后区一码杀号

展开本节剩余内容

4 后区一码杀号详细介绍

后区一码杀号:答疑APP不该成“兴趣杀手”-卢氏新闻

【武汉社区办万家宴】

从“批改作业不再难”“不再担心孩子辅导问题”的宣传口号来看⌒,这类APP最初是为了方便老师批改作业△▽⌒。但说到底♂π↑,从一开始这类APP就跟“偷懒”挂上了钩⌒,只不过起初想偷懒的是老师和家长┊♀∴,后来才慢慢扩展到学生群体?▽⊿。

就软件设置来看↑∴,大多数软件是可以选择“学生”“家长”“老师”三种情景身份的∴,选取不同身份时应该会对应出现不同服务〇♂。有这种想法是件好事♂◇♂,但好想法要发挥好效果☆⊙⌒,关键还在于具体的设计上∟⊿▽。“学生”模式是不是应该侧重于引导启发而非告知答案∴⌒?“家长”模式是不是应该通过一定的条件认证⊙♀┊,避免帮助孩子投机取巧﹡▽?这些问题∴┊⊙,都值得相关的研发人员思考∵。

要防止学生们的惰性发作↑♂♂,除了要靠运营方加强管理⌒,最根本的↑,还是要靠家长和教师做出反思:是不是应该在培养学生学习兴趣上多下功夫⌒▽π?是不是应该增强作业的实践性↑﹡,布置一些更具创意的作业⌒?⊙?种种想法∟∵,或许能够给教育方提供更多启迪♂⊿,也不至于让孩子们陷入不必要的“题海战术”之中↑↑┊,丧失了对研究题目、探寻答案的兴趣☆?。

近来♂◇,一些搜题答疑APP的出现〇,让很多学子摆脱了赶作业的苦恼﹡。遇到不会做的题目♂⊙,只要拿出手机拍照上传⊿,题目答案甚至详细的解题步骤就能在屏幕上显示出来∟。对此☆┊♂,很多家长都表示担忧:要是孩子一味依赖APP“抄”作业〇,学会了偷懒⊿,影响了独立思考能力的培养怎么办↑☆?

展开本节剩余内容
显示剩余内容

分享到

编辑

后区一码杀号后区一码杀号创建

分类

热门关键词

友情链接